Hubungan Peran Orang Tua Dengan Kepribadian Anak Pra Sekolah Di Tk Pertiwi 39 Karang Malang Mijen Semarang

Abstract

Anak usia prasekolah adalah anak dengan usia 3-5 tahun. Kurun usia prasekolah disebut
dengan masa keemasan (The Golden age). Kepribadian adalah cirri, karakteristik atau sifat khas
dari diri seseorang yang bersumber dari bentukan, yang diterima dari lingkungan, misalnya keluarga
pada masa kecil, dan juga bawaan sejak lahir. Peranan orang tua menggambarkan seperangkat
perilaku interpersonal, sifat, kegiatan yang berhubungan dengan individu dalam posisi dan situasi
tertentu peran individu dalam keluarga didasari oleh harapan dan pola perilaku dari keluarga,
kelompok dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran orang tua
dengan Kepribadian anak prasekolah di TK Pertiwi39 Karang Malang Mijen Semarang.
Penelitian ini menggunakan analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional
dengan populasi anak prasekolah 33orang. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik
purposive sampling dengan sampel sebanyak 33orang. Alat pengambilan data berupa kuesioner
peran orang tua dan Kepribadian. Uji analisis Univariat menggunakan distribusi frekuensi dan uji
analisis bivariatnya menggunakan Kendall Tau.
Hasil penelitian ini menunjukkan berdasarkan uji Kendall Tau diperoleh nilai Korelasi =
0,410 dengan p value 0,007, sehingga ada hubungan dengan kekuatan yang sedang antara peran
orang tua dengan Kepribadian anak prasekolah di TK Pertiwi 39 Karang Malang Mijen Semarang.
Bagi orang tua diharapkan dapat memberikan peran orang tua yang baik guna membentuk
kepribadian anak yang baik